Mon histoire ...
- Floriane CALAU-TROCHAIN
- 2 mai
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Dernière mise à jour : 3 mai
Dès mon plus jeune âge, j'ai toujours été naturellement à l'écoute des autres, cherchant à comprendre les mécanismes qui régissent nos comportements et nos émotions. Cette curiosité m'avait initialement orientée vers des aspirations de psychologue ou de pédiatre, mais les circonstances et des résultats scolaires jugés insuffisants m'ont contrainte à réorienter mon parcours. C'est ainsi que j'ai entrepris des études universitaires en histoire-sociologie, puis en histoire-lettres, qui m'ont finalement conduite vers l'enseignement.
Durant plus de 15 ans, j'ai exercé avec passion le métier de professeur des écoles. Confrontée quotidiennement à des enfants en souffrance ou en difficulté, j'ai progressivement pris conscience des limites de ma formation initiale d'enseignante. Face à ces situations qui me touchaient profondément et pour lesquelles je me sentais démunie, j'ai ressenti le besoin impérieux de me former à d'autres approches pédagogiques et thérapeutiques. Ces approches m'ont permis de développer un enseignement véritablement individualisé, respectueux du rythme et des besoins spécifiques de chaque enfant.
Progressivement, j'ai pris conscience de l'importance fondamentale du corps et des émotions dans les apprentissages. J'ai observé que les enfants ne pouvaient pas véritablement apprendre si leurs émotions n'étaient pas apaisées et si leur corps ne se sentait pas en sécurité. Cette compréhension profonde a transformé ma vision de l'enseignement.
Peu de temps après, suite à une mutation non obtenue lors de mon déménagement dans une nouvelle région, j'ai ressenti le besoin d'un renouveau personnel et professionnel, ce qui m'a conduite à réorienter mon parcours. Je souhaitais accompagner les enfants différemment, hors du cadre scolaire, et revenir ainsi aux sources de cette vocation de psychologue que j'avais initialement désirée.
Le deuil de ma mère avait déjà été pour moi une première ouverture vers les approches énergétiques qui m'avaient profondément aidée. C'est donc naturellement que je me suis tournée vers le Reiki en obtenant mon niveau 1. Cette formation a été décisive car elle m'a permis de découvrir les diapasons thérapeutiques, une véritable révélation.
En poursuivant cette voie, j'ai suivi une formation en sonothérapie à La Rochelle, incluant les bols tibétains et divers instruments thérapeutiques. Cependant, lors de cette formation, mes propres blocages émotionnels (manque de confiance, peur du jugement) ont refait surface. Je n'ai pas pu profiter pleinement ni apprendre sereinement, me retrouvant exactement dans la même situation que mes élèves en classe : submergée par mes émotions et en plein blocage. Cette expérience m'a fait vivre de l'intérieur ce que tant d'enfants traversent quotidiennement dans leur parcours d'apprentissage
C'est à ce moment charnière que j'ai consulté pour la première fois une kinésiologue. Cette rencontre a été transformatrice : dès la première séance, elle a su identifier et mettre en lumière des éléments profonds liés à mon enfance et à ma place dans ma famille. Cette expérience m'a tellement marquée que j'ai décidé de me former pendant deux ans à la kinésiologie, voyant immédiatement comment je pourrais allier cette pratique avec les diapasons thérapeutiques.
Aujourd'hui, en cabinet, j'accompagne enfants, bébés, adolescents et adultes dans une démarche holistique. Pour les enfants, je travaille d'abord sur l'aspect émotionnel grâce à la kinésiologie, afin qu'ils retrouvent équilibre et bien-être. Je me forme actuellement à la méthode 'Raconte-moi mon histoire' d'Audrey Mee, une approche qui reconnaît que de nombreuses problématiques des enfants trouvent leur origine dans le vécu des parents ou dans les ressentis émotionnels pendant la grossesse, créant ainsi des empreintes qui influencent leur développement.
Je propose ensuite, à travers des ateliers personnalisés, un accompagnement dans les apprentissages qui leur permet de reprendre confiance en leurs capacités et d'accéder à tout leur potentiel.
J'accompagne également les parents, souvent démunis face aux défis de la parentalité, ainsi que toute personne ressentant un blocage, un mal-être ou une insatisfaction. Mon approche consiste à les aider à découvrir en eux-mêmes les ressources nécessaires pour s'épanouir et reprendre le contrôle de leur vie. Ayant moi-même traversé des périodes de doute et de transformation, je sais combien il est précieux d'être guidé avec bienveillance sur ce chemin."